يونيو ١٩٦٧ | من الهزيمة لظهور العذراء | الحقيقة المؤلمة

لقاء من اعداد و تقديم: كريم مصطفي

كُتبت في ٥ يونيو ٢٠٢١
حرب 1967 وتُعرف أيضاً في كل من سوريا والأردن باسم نكسة حزيران وفي مصر باسم نكسة 67 وتسمى في إسرائيل حرب الأيام الستة (بالعبرية: מלחמת ששת הימים، نقحرة: ملحمت شيشيت هياميم) هي الحرب التي نشبت بين إسرائيل وكل من العراق ومصر وسوريا والأردن بين 5 حزيران/يونيو 1967 والعاشر من الشهر نفسه، وأدت إلى احتلال إسرائيل لسيناء وقطاع غزة والضفة الغربية والجولان وتعتبر ثالث حرب ضمن الصراع العربي الإسرائيلي؛ وقد أدت الحرب إلى مقتل 15,000 - 25,000 شخص في الدول العربية مقابل 800 في إسرائيل، وتدمير 70 - 80% من العتاد الحربي في الدول العربية مقابل 2 - 5% في إسرائيل، إلى جانب تفاوت مشابه في عدد الجرحى والأسرى ...........اقرأ المزيد

متي يجب ان اذهب الي طبيب نفسي؟

لقاء مع الدكتور ليلي

كُتبت في ٨ يونيو ٢٠٢١
يعتبر العلاج النفسي خيارًا رئيسيًا لعلاج العديد من الاضطرابات النفسية. وهناك أنواع رئيسية عديدة من العلاج النفسي. وكثيرًا ما يستخدم العلاج السلوكي المعرفي لعلاج الاضطرابات النفسية، وهو يعتمد على تعديل أنماط التفكير والسلوك المرتبطة باضطراب معين. وقد كان التحليل النفسي، الذي يستهدف الصراعات وأساليب الدفاع النفسي الأساسية، مدرسة سائدة في العلاج النفسي وما زال قيد الاستخدام. هذا بالإضافة إلى استخدام العلاج المجموعي أو العلاج الأسري في بعض الأحيان وهما يتعاملان مع شبكة من الأشخاص الآخرين المؤثرين، وكذلك الفرد. وتعتمد بعض طرق العلاج النفسي على المنهج الإنساني. وهناك عدد من طرق العلاج المستخدمة في علاج اضطرابات نفسية معينة والتي يمكن أن تكون فروعًا أو مزيجًا من أنواع الاضطرابات السالف ذكرها. وكثيرًا ما يستخدم إخصائيو الصحة النفسية المنهج الانتقائي أو التكاملي في العلاج. ويمكن أن يعتمد الكثيرون على العلاقة العلاجية بين المعالج والمريض، وقد تكون هناك مشاكل مع الثقة والسرية والمشاركة. ..... ......اقرأ المزيد

قبيلة أمل مصر | ماذا حدث للمصريين؟ | قائمة الأمراض النفسية

لقاء من اعداد و تقديم: كريم مصطفي

كُتبت في ٢٩ مايو ٢٠٢١
الاضطراب النفسي هو نمط سيكولوجي أو سلوكي ينتج عن الشعور بالضيق أو العجز الذي يصيب الفرد ولا يعد جزءًا من النمو الطبيعي للمهارات العقلية أو الثقافة. وقد تغيرت أساليب إدراك وفهم حالات الصحة النفسية على مر الأزمان وعبر الثقافات، وما زالت هناك اختلافات في تصنيف الاضطرابات النفسية وتعريفها وتقييمها. ذلك على الرغم من أن المعايير الإرشادية القياسية مقبولة على نطاق واسع. في الوقت الحالي، يتم تصوير الاضطرابات النفسية على أنها اضطرابات في عصبونات الدماغ من المرجح أن تكون ناتجة عن العمليات الارتقائية التي يشكلها التفاعل المعقد بين العوامل الوراثية والتجارب الحياتية. بعبارة أخرى، فإن الجينات المورثة للمرض العقلي أو النفسي يمكن أن تكون هي الجينات المسؤولة عن نمو العقل، والتي من المحتمل أن يكون لها نتائج مختلفة، بناءً على المحيط البيولوجي والبيئي. وقد ذُكر أن أكثر من ثلث سكان معظم دول العالم تعرضوا للإصابة بأحد الفئات الرئيسية من الأمراض النفسية في مرحلة ما من حياتهم. وكثيرًا ما يتم تفسير أسباب ذلك من خلال نموذج الاستعداد-الضغط والنموذج الحيوي النفسي الاجتماعي. ويمكن أن يتلقى المصابون بأمراض نفسية الرعاية الصحية اللازمة في مستشفيات الأمراض النفسية أو في المجتمع أي خارج المستشفى. ويقوم الأطباء النفسيون أو الإخصائيون النفسيون الإكلينيكيون بتشخيص الأمراض النفسية بالاستعانة بأساليب متعددة، وكثيرًا ما يعتمدون على الملاحظة وطرح الأسئلة في المقابلات التي تتم مع المرضى. ويقدم العلاج للأمراض النفسية الكثير من إخصائيي الصحة النفسية. ......اقرأ المزيد

كيف تفهم اي شخص في ثلاثة دقائق

فهم مدارس التحليل النفسي

كُتبت في ٢٨ مايو ٢٠٢١
يمر كل أنسان طبيعي بثلاثة عوالم قبل ان يبدأ في تحديد شخصيته و هذه العوالم هي :
١- عالم الأشياء و يبدأ دخوله هذا العالم عندما يبدأ كطفل رضيع يدرك ما حوله من اشياء مثل الالعاب او البلونات او الحلويات فيتعلق بهذه الاشياء و يعوض في عالم الاشياء حتي اذا بلغ عمر دخول الحضانة او المدرسة التقي باطفال مثله لديهم ايضاً اشياء ، و هنا يبدأ في التوجه نحو العالم الثاني و وعالم الاشخاص

٢- في عالم الاشخاص يبدأ الطفل في ادراك اهمية الاشخاص الذين في حياته مثل ابيه ذو الوظيفة المرموقة او المال الوفير و امه الطبيبة علي سبيل المثال و اخيه الذي هو اطول رفاقه و عمه الذي يمتلك سيارة فاخرة فيبدأ التباهي بهؤلاء الاشخاص الذين في حياته و يتحدث عنهم طول الوقت بفخر شديد و لكنه لا يتحدث عن نفسه لانه يعنقد انه يستمد كل مجده من ابيه و امه و الاشخاص المحيطين به، حتي اذا ما وصل الي سن المراهقة بدأ يدرك ذاته و هنا يبدأ في الدخول الي عالم الأفكار

٣- في عالم الأفكار يبدأ المراهق في الانسياق و اللهاث خلف شتي الافكار، فتراه ساعة انساناً رومانسياً عاشقاً و احيانا اخري متديناً شديد الورع و تارة فتوة يرغب في صناعة اسطورة عن قوته البدنية و ربما ينساق خلف البلطجة و تارة اخري تراه قارئاً فيلسوفاً يلتهم الكتب الفلسفية او ثاءراً جسوراً يهتف في المظاهرات و يتمرد علي الاوضاع حتي اذا بلغ سن النضج وصل الي تكوين رأيه الشخصي و اتجاه في الحياة و من ثم بدأ في النظر الي هذه العوالم الثلاثة كأدوات و ليست هي شخصيته ......اقرأ المزيد